Jusqu’en mai 2012, nous alimentons une veille hebdomadaire de l’actualité scientifique présente dans la campagne des présidentielles et la vie politique française.
- Lors de son colloque, la CPU a avancé ses propositions dans le débat présidentielles sur les universités, leur mode de financement, les pratiques de pré-recrutement et leur image.
- Dans une interview, Christian Lerminiaux, président de la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI), s’inquiète du nombre d’ingénieur diplômés en France, insuffisant pour « soutenir l’innovation ».
- La Conférence des Grandes écoles (CGE) a proposé son « livre blanc » à l’école des Mines de Paris. Les 20 propositions s’ouvrent à l’enseignement primaire, secondaire et supérieur en abordant les questions de financement et de contenu des enseignements.
- Au Quebec la discussion porte aussi sur la question du savoir et de l’enseignement. Face au programme d’anglais intensif du gouvernement Charest, la journaliste Valérie Borde imagine un programme d’un an de sciences au primaire afin de « permettre à nos enfants de comprendre très tôt comment fonctionne le monde dans lequel ils vivent. »
- Afin d’« attirer l’attention sur les conséquences d’un déclin prolongé de la recherche publique et privée de notre pays dans le domaine des biotechnologies végétales », l’AFBV (Association française des biotechnologies végétales) lance un « cri d’alarme » dans une lettre ouverte adressée aux candidats déclarés.
- Sciences et Avenir revient sur « Halte à la destruction de la recherche », la pétition qu’ont lancé Joël Bockaert et Yehezkel Ben-Ari, deux neurobiologistes réputés. Dénonçant des réformes « mal coordonnées et inefficaces », ils veulent inscrire la recherche dans le débat électoral comme un « atout majeur pour retrouver de la compétitivité ! ».
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